七年級下冊期中考作文？期中考試已經(jīng)過去，分?jǐn)?shù)的紅字如同烙印般刺眼，它促使我深思。總結(jié)此次考試，我意識(shí)到自己的許多失誤。語文，我向來擅長，卻因?qū)忣}不認(rèn)真而丟分。數(shù)學(xué)和英語中，許多細(xì)節(jié)錯(cuò)誤也導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降。我意識(shí)到，老師對我的期望很大，但我仍然未能達(dá)到。為此，我深感抱歉。但錯(cuò)誤必須改正，考試后，我反思了許多需要學(xué)習(xí)的地方。首先，那么，七年級下冊期中考作文？一起來了解一下吧。
期中考的感想優(yōu)秀作文
在這次四月二十、二十一日的期中考中，我經(jīng)歷了緊張而又充滿期待的兩天。以下是我對這次考試的深刻感想：
一、緊張與期待并存
從上次月考至今，我付出了無數(shù)努力，只為在這場考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。然而，在考試前夕，我心中充滿了緊張與擔(dān)憂，生怕自己的努力付諸東流，難以面對師長和父母的期望。這種復(fù)雜的心情，讓我對即將到來的考試既期待又害怕。
二、全力以赴，應(yīng)對挑戰(zhàn)
首日清晨，我的腦海中充滿了各種公式和知識(shí)點(diǎn)，仿佛一團(tuán)亂麻。但清醒后，我迅速整理思緒，做好考試前的最后準(zhǔn)備。媽媽送我到學(xué)校，步入考場的那一刻，我感受到了前所未有的緊張氛圍。班里同學(xué)們都在專心復(fù)習(xí)，我也迅速融入其中，調(diào)整心態(tài)，全力以赴應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
三、考試過程，緊張而充實(shí)
一整天要考六科，每一場考試都讓我感到緊張。特別是上午的數(shù)學(xué)考試，我整理好公式，帶著緊張而又興奮的心情，盡全力應(yīng)戰(zhàn)。接下來的歷史和政治閉卷考試，由于我之前準(zhǔn)備充分，讓我在歷史考試中發(fā)揮出色，成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。下午的英語、生物、地理考試，卷子如潮水般涌來，壓力巨大，但我依然堅(jiān)持到最后，直至傍晚考試完畢。
【七年級下冊期中考試語文作文《我和別人不一樣》】
“哎，洋洋！老師讓寫《丑小鴨和我》，你怎么這樣寫啊！別人都寫我怎么怎么地像丑小鴨，你卻好，竟然拿你和丑小鴨作對比，寫你和丑小鴨多么多么不一樣！”然不經(jīng)意看了我的日記，驚訝地叫道。
“嘿嘿，”我神秘的一笑，“想知道為什么嗎？因?yàn)?--我和你們不一樣！”
有一個(gè)女孩，參加一次極為重要的鋼琴比賽，當(dāng)別的選手都在候場，努力思考如何將演奏的曲目表演更精彩時(shí)，她竟然在沒心沒肺的交朋友，“哈嘍！我叫洋洋，能和我成為朋友嗎？”見人沒理睬，于是乎，轉(zhuǎn)移目標(biāo)，與兩個(gè)主持人暢談天地。直到她要演奏，她才冷靜下來，從容的走上臺(tái)，彈奏曲目。
這就是我---一個(gè)當(dāng)別人緊張的手心出冷汗時(shí)卻淡定的令人不解的女孩。
有一個(gè)女孩，在地理課上自由復(fù)習(xí)的時(shí)候，大聲的背起歷史：“1125年，金滅遼；1234年，蒙滅金，1227年，蒙滅宋……”“哎！這是地理課哎！你背歷史干嘛！”有人不解的問道。只聽那女孩曰：“老師不是說想背什么就背什么嘛！我地理都會(huì)背了，還背它干嘛！再說，我不背地理，背歷史，連地理老師都同意了，你就別管這么多了！”之后，一片南北經(jīng)緯度的背誦聲中，一個(gè)響亮的聲音在與“宋金南北對峙”做斗爭。
期中考試已經(jīng)過去，分?jǐn)?shù)的紅字如同烙印般刺眼，它促使我深思。總結(jié)此次考試，我意識(shí)到自己的許多失誤。語文，我向來擅長，卻因?qū)忣}不認(rèn)真而丟分。數(shù)學(xué)和英語中，許多細(xì)節(jié)錯(cuò)誤也導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降。
我意識(shí)到，老師對我的期望很大，但我仍然未能達(dá)到。為此，我深感抱歉。但錯(cuò)誤必須改正，考試后，我反思了許多需要學(xué)習(xí)的地方。
首先，我要改掉考試時(shí)閱讀題目不仔細(xì)的習(xí)慣。有時(shí)，我只看題目前部分就匆忙答題，結(jié)果導(dǎo)致許多錯(cuò)誤。這可能與答題技巧有關(guān)。以后的練習(xí)中，我必須仔細(xì)審題，認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查，避免類似的錯(cuò)誤。
其次，我要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)和英語三門主科的習(xí)題練習(xí)。考試后，我明白自己的不足，許多題目從未見過。今后，我必須加倍努力，為下次考試做好準(zhǔn)備。
考試技巧在于練習(xí)。日常生活中，我需要加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)，制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，避免手忙腳亂。同時(shí)，積累好詞好句，學(xué)習(xí)難題，提高英語語法水平。
期中考試并非最終評價(jià)，我還有機(jī)會(huì)改進(jìn)。下一次考試，我將更加努力，不讓老師、家長和同學(xué)們失望，也不讓自己失望。
不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近二個(gè)月了，檢驗(yàn)我們這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”考試成績的得來一方面來自于學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí)，另一方面復(fù)習(xí)指導(dǎo)的有效、得當(dāng)也是一個(gè)非常重要的方面。在結(jié)合老師對知識(shí)的梳理指導(dǎo)的同時(shí)，也要根據(jù)自己本身學(xué)習(xí)情況的掌握，為即將到來的期中考試制定適合自己的的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以鞏固上半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，提高自己的自學(xué)梳理能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的積累，把自己學(xué)習(xí)的積極性和潛力充分調(diào)動(dòng)起來，使我在這次考試中能取得使自己和老師滿意的成績。
復(fù)習(xí)目的：鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。
語文：要被熟課文、詩詞，多做課外閱讀，多看作文書。
數(shù)學(xué)：多看數(shù)學(xué)書，大部分題目都是從數(shù)學(xué)書上轉(zhuǎn)變而來得。
英語：要多背單詞，熟讀課文，多練習(xí)聽力。
愛情中的人總是笨笨的。。。愛情是兩個(gè)人快樂而不是 單一的。。 我愿意與你分享快樂。。 難道你就不愿意于我一起改變自己。。相信自己。。如zd果你該不了。我也不會(huì)生氣。。 只要你努力了。內(nèi)。 你認(rèn)真過了。。 我一樣會(huì)像以前一樣愛你。。。
寶貝告訴我。 你能做到嗎？ 。。我相信你可以的。。 你愿意讓相信你嗎？
即使這個(gè)世界沒有人愛你容。 沒有人給你糖吃。 你記住永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)的愛 。。永遠(yuǎn)的寵你。。 就是是天塌下來。只要我還活著。我就會(huì)繼續(xù)愛你。。。
。這是我自己剛想的。。
以上就是七年級下冊期中考作文的全部內(nèi)容，中考試結(jié)束后，我預(yù)感這次考試成績不會(huì)理想。仔細(xì)分析，這次考試失利的原因有：一是考前復(fù)習(xí)不夠充分；二是考試時(shí)情緒緊張，影響了正常發(fā)揮；三是考試時(shí)精神狀態(tài)不佳，注意力不集中；四是面對不會(huì)的題目，急于完成，導(dǎo)致時(shí)間管理不當(dāng)，最終影響了整體成績。成績公布后，我的排名從222名下滑到了409名，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
