小學(xué)采訪性作文怎么寫？六一節(jié)，媽媽帶我到書城看書，很多小朋友都在。媽媽提醒我：“你是小記者，趁著這機(jī)會(huì)去采訪一下小朋友，鍛煉鍛煉自己吧。”開始，我覺得不好意思，媽媽不停地鼓勵(lì)我，于是我鼓起勇氣采訪了一個(gè)小朋友，一連問了兩個(gè)問題，總算采訪結(jié)束了。我快速逃到媽媽身邊，媽媽問我采訪得怎么樣，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)由于緊張，我已經(jīng)忘記小朋友回答我的內(nèi)容了。那么，小學(xué)采訪性作文怎么寫？一起來了解一下吧。
作文標(biāo)題： 采訪媽媽
關(guān)鍵詞： 媽媽 小學(xué)三年級(jí) 1200字
字?jǐn)?shù)：1200字作文
本文適合：小學(xué)三年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)1200字的作文，題目為：《采訪媽媽》，歡迎大家踴躍投稿。 歡迎閱讀《作文:采訪媽媽》，“”每日為您更新更多優(yōu)秀的“三年級(jí)作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！
媽媽是一名英語老師，因?yàn)槊刻煲险n，備課，查資料，所以可以說她每天都在學(xué)英語，因?yàn)樗呀?jīng)英語專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，也可以說根本就不用再學(xué)英語，可媽媽這個(gè)寒假卻像小學(xué)生一樣，一本正經(jīng)的學(xué)起了英語。一天，媽媽收到了從網(wǎng)上訂的英語口語書，還配有MP3光盤，媽媽翻了翻書高興地說這本書真好，可就是沒有MP3光盤播放器，老在電腦上學(xué)也不方便，我忙幫媽媽出主意，可以在電腦上播放，然后錄到手機(jī)里用起來不就方便了么！
（我學(xué)快板是媽媽就是這么辦的。）只見媽媽整天一手拿著一本厚厚的英語書，一手拿著手機(jī)，一句一句的跟著學(xué)英語。媽媽學(xué)起來怎么這么認(rèn)真？我也很好奇，還是問問媽媽吧。
（以下是采訪內(nèi)容）“媽媽，你經(jīng)常說你的英語教小孩子已經(jīng)綽綽有余，最近怎么學(xué)起英語了呢？”來源： www.liuxue86.com“我們學(xué)校不是上了ESL英語班么，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡學(xué)舌似的教教小孩子還行，可要與外教交流還真有點(diǎn)困難，這半年與外交的交流中鬧了許多笑話，有時(shí)聽不懂對(duì)方的話，還十分尷尬。
采訪計(jì)劃詳細(xì)記錄于2008年5月29日，地點(diǎn)選在了家里的麗華三村，采訪的對(duì)象是父親和母親。主要任務(wù)是了解他們對(duì)我參加小記者班的看法。我預(yù)測新聞主題將會(huì)是父親和母親發(fā)現(xiàn)我參加小記者班后發(fā)生的顯著變化。
在采訪過程中，我向母親提出了這樣的問題：“媽媽，我參加小記者培訓(xùn)班以來有什么變化？”母親回答說：“你變化太多了，以前，你怕動(dòng)腦筋也怕寫作文。現(xiàn)在，你愛動(dòng)腦筋了，而且作文也寫得活靈活現(xiàn)的。在生活上，你愛干凈了，整潔了，更愛助人為樂了。”
接著，我轉(zhuǎn)向父親：“爸爸，你的觀點(diǎn)呢？”父親回答：“經(jīng)過幾次親自實(shí)踐，寫出來的作文明顯提高了。以前，你肚里沒貨，寫出來的作文枯燥乏味，讓人看了生厭，文章一點(diǎn)都不生動(dòng)。現(xiàn)在，你喜歡看作文書了，再加上你的體驗(yàn)，作文寫得就豐富精彩了，語句通順了，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很正確，文章層次分明，條理清晰、文章前后呼應(yīng)，寫得十分生動(dòng)。望你通過這次小記者培訓(xùn)，能學(xué)到更多，有更大的提高。”
這次采訪讓我深刻體會(huì)到，參加小記者班不僅提高了我的寫作能力，還讓我變得更加有愛心，熱愛生活，也更加懂得如何表達(dá)自己。我將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
采訪結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這次經(jīng)歷。它不僅加深了我與父母之間的交流，更讓我認(rèn)識(shí)到參加課外活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長的重要性。
六一節(jié)，媽媽帶我到書城看書，很多小朋友都在。媽媽提醒我：“你是小記者，趁著這機(jī)會(huì)去采訪一下小朋友，鍛煉鍛煉自己吧。”
開始，我覺得不好意思，媽媽不停地鼓勵(lì)我，于是我鼓起勇氣采訪了一個(gè)小朋友，一連問了兩個(gè)問題，總算采訪結(jié)束了。我快速逃到媽媽身邊，媽媽問我采訪得怎么樣，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)由于緊張，我已經(jīng)忘記小朋友回答我的內(nèi)容了。媽媽鼓勵(lì)我說：“你已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，以后膽子會(huì)越來越大的。”
聽了媽媽的話，我決心以后繼續(xù)努力，作出更多精彩的訪問。
在兒子完成小學(xué)二年級(jí)的采訪作業(yè)后，老師布置了一個(gè)特殊任務(wù)，讓他采訪父親。兒子準(zhǔn)備了六個(gè)問題，其中大部分都是關(guān)于工作和事務(wù)的，唯有一個(gè)問題觸及了父親的心靈：“爸爸的夢想是什么？怎樣實(shí)現(xiàn)？”
我回答說：“我有三個(gè)愿望。”兒子用拼音加漢字的方式寫下這句話，然后抬頭看著我。我說：“第一個(gè)愿望是吃得下飯。”兒子愣了一下，認(rèn)為我在開玩笑，他認(rèn)真地告訴我，這個(gè)作業(yè)的分?jǐn)?shù)是其他作業(yè)的三倍，因此不能隨便應(yīng)付。我告訴他，作為記者，要記錄真實(shí)的答案，即使不同意也要堅(jiān)持采訪。于是，兒子無奈地寫下：“第一個(gè)愿望是吃得下飯。”
第二個(gè)愿望是“睡得著覺”。這下他真的著急了：“別人的愿望都是要當(dāng)科學(xué)家或是做重要的事情，你的愿望連小孩子都知道，你是不是想害我被老師處罰？”我又重復(fù)了剛才的說法：不相信就不要采訪。他急得跑去廚房向媽媽哭訴，她也同意我的觀點(diǎn)，記者就是記錄者，不能要求被采訪者如何回答。他擦干眼淚寫完這句之后，抬起頭失望地看著我。
“第三個(gè)愿望是笑得出來。”這一次他失去控制了：“別人的父母都是在幫助子女，只有你才會(huì)存心害自己的兒子。”我說，要不然你照我的話寫完之后，再寫一篇《我眼中的爸爸》，附在采訪記錄后面，讓老師了解這不是你隨便寫的，而是你爸爸的本性就是如此。
家里就和家人商量起來，最后一致決定要采訪張爺爺。
張爺爺他和我的奶奶是親兄妹。不過，盡管是這樣，但是他們的年齡真是相差很多。現(xiàn)在他才40歲，人看起來很年輕，要我叫他爺爺有時(shí)候還真難叫出口呢！
第二天，我們以請(qǐng)他來吃飯的借口把他約到了我們家。吃晚飯之后，媽媽和爸爸找了一個(gè)借口離開了，好讓我有時(shí)間開始我的采訪。我想開始問了，可是，不知怎么了，可能是因?yàn)樘o張了吧，我竟然把要說的話給忘了。可是，如果不說，那就會(huì)失去一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，于是，我就支支吾吾地說：“張爺爺，我……我……。”看到我欲言又止的樣子，張爺爺親切地問：“怎么了，有什么事要問我嗎？”我心一橫，心里想：與其這么繞圈子，繞半天也很難繞到正題上，還不如就這么開門見山的去問。“張爺爺，我想要采訪你。”張爺爺一聽，很感興趣得問：“哦？你想要采訪我，那就來吧。”我一聽，真是松了一口氣，心中的大石頭終于落地了。
于是，我就要正式開始我的采訪了。“張爺爺，請(qǐng)問你是從哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”張爺爺一聽，回答道：“我的學(xué)歷不高，是從碩放高中畢業(yè)的。”我一聽，吃驚的張大了嘴巴：“啊？不是吧？”因?yàn)樵谖业难劾铮瑥垹敔斂偸且桓睂W(xué)富五車的樣子，我一直以為他是大學(xué)畢業(yè)的，想不到竟然會(huì)是這樣。
以上就是小學(xué)采訪性作文怎么寫的全部內(nèi)容，”這次采訪讓我深刻體會(huì)到，參加小記者班不僅提高了我的寫作能力，還讓我變得更加有愛心，熱愛生活，也更加懂得如何表達(dá)自己。我將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。采訪結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這次經(jīng)歷。它不僅加深了我與父母之間的交流，更讓我認(rèn)識(shí)到參加課外活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長的重要性。未來，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
