成語作文怎么寫？以成語為話題的作文1 我最喜歡的成語是:千里之堤,潰于蟻穴。 千里長的堤壩,被洪流沖撞著,和往常一樣。它看起來是這樣的牢固,這樣堅(jiān)不可摧,但令人意外的是,它那堅(jiān)固的、龐大的身軀,竟緩緩地裂開了一道道的縫隙,隨后轟然倒塌! 是什么使千里的長堤崩潰?是蟻穴!是縱橫其內(nèi)、龐大而復(fù)雜的蟻穴。那么，成語作文怎么寫？一起來了解一下吧。
小成語 大氣象
成語，陪著中華民族走過五千年風(fēng)雨歷 程，對我們這些炎黃子孫的生活帶來了巨大的影響，時(shí)至今日，良用不減…… “孝”乃為人之本 孝 孝，一個(gè)厚重的字眼。在中國歷史上扮演這重要的角色。
古語有云： “百善 孝為先” 。繁瑣古雜的儒家思想為何將孝立為百善之首，定有用意良苦。 “隊(duì)隊(duì)耕 春象，紛紛耘草禽。嗣堯登帝位，孝感動(dòng)天心”這首傳唱已久的歌謠還在向大家 述說的那舜王孝感動(dòng)天的故事。相傳，舜的繼母對舜很不好，經(jīng)常出刁難舜，可 舜依然不計(jì)前嫌， 以孝為本， 在成王之后依然好生照顧繼母， 這就是 “孝感動(dòng)天” 的來源。每個(gè)人都有自己的思維，自己的特點(diǎn)，自己的個(gè)性，但每個(gè)人的本質(zhì)都 是一樣的，都是一個(gè)父母賜軀的生命。你可能很風(fēng)光，也可能很落魄；你可能很 美麗，也可能有瑕疵。但是在父母眼中你就是你，是他們無可替代的骨肉至親。 一個(gè)只知鳶飛戾天、經(jīng)綸世物的人，而忘記的人的本善——孝。那我可以 斷言此人頂鳶飛不高，經(jīng)綸不就矣。王祥臥冰求鯉，終成十里佳話；董永賣身葬 父，書寫愛情神話；漢文帝親嘗藥湯，助就文景之治……時(shí)間太瘦，指縫太寬， 歷史流到今天，我們更應(yīng)該記住這“孝”本情節(jié)，在我們學(xué)場得意，人生馳剎只 是不要忘記成語告誡我們的為人之本——孝。
精選成語作文600字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是我精心整理的成語作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語作文600字 篇1
一天，我和幾個(gè)好朋友一起玩了一個(gè)游戲：我比劃你來猜。大家在游戲中洋相百出，做的動(dòng)作千奇百怪，給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個(gè)成語。
王一林拿到成語紙條后就變得愁眉苦臉，于是潘司晨立馬喊出來：“太簡單了!‘垂頭喪氣’!”王一林一副沒睡醒的模樣：“不對不對，這個(gè)詞很難，我正在想?！蔽覀兒逄么笮?。王一林尷尬地用雙手像鳥兒翅膀一樣煽動(dòng)著，又原地轉(zhuǎn)了幾圈。他害羞地望著地上，雙手不安地搓動(dòng)著。我們七嘴八舌地議論：“什么意思?是大鵬展翅?還是雛鷹展翅?” 我的心里也直犯嘀咕：飛就飛唄，干嘛還裝優(yōu)雅轉(zhuǎn)圈子，還跳舞，真是多此一舉!咦?轉(zhuǎn)圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞!”機(jī)不可失，失不再來，我迅速報(bào)出答案。只見王一林長舒一口氣說：“對了?！?/p>
下一個(gè)該我表演了，我自信地走上去，可抽到紙條我就傻眼了：一刀兩斷，這怎么表演?我當(dāng)時(shí)腦袋亂得像一鍋漿糊，著急地想：一刀兩斷，一刀兩斷。
我最喜歡腳踏實(shí)地這個(gè)成語
腳踏實(shí)地,顧名思義,就是一步一步地辦一件事.當(dāng)今社會(huì),一夜暴富等手段越來越吸引人的眼球.但這種可能幾乎為零.腳踏實(shí)地做事,憑借自身實(shí)力成功,才是最有保障的.
六年級下學(xué)期的畢業(yè)考試,試卷不難,因此老師一再強(qiáng)調(diào)要細(xì)心.班上自以為是的幾個(gè)男生早已奏起了“解放音樂”,使自習(xí)氛圍越來越差.我從小在爸爸的熏陶下,十分穩(wěn)重踏實(shí).學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的我,十分希望自己為小學(xué)畫上圓滿的句號,取得優(yōu)異的成績,進(jìn)行最后的突破.
卷子發(fā)了下來,瀏覽了一遍,果然不出大家所料,試卷很簡單,但簡單的題目背后總隱藏著陷阱.每做一題,我總是不緊不慢地先把關(guān)鍵詞鉤下來,再慢慢思考.時(shí)間很充裕,解題成功的我開始認(rèn)真檢查,周邊的同學(xué)有的發(fā)呆,有的折紙.我牢記爸爸送給我的——腳踏實(shí)地地做好每一件事的教誨,沒有受他人干擾,繼續(xù)復(fù)查,結(jié)果竟發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤.望著別人驕傲的神情,我有些驚奇,更多的是無奈.
成績公布了,久違的滿分歸屬于我,那些自以為是的男生并沒有取得優(yōu)異的成績,而且都是因?yàn)榇中娜堑牡?成績平平的我在默默地努力下,成了班上令人刮目相看的“黑馬”.
畢業(yè)典禮結(jié)束了,同學(xué)們都問我怎么一夜之間進(jìn)步如此之大,我告訴他們：“這是我六年的每一步換來的.”
走一步,再走一步,不求跨越,只求慢跑.一步一步,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地地做好生活中的點(diǎn)滴小事,最終在無形之中取得成功,這就是我的成長目標(biāo),如果只是輕描淡寫,不注重細(xì)節(jié),步伐將會(huì)空虛,最終因中心不穩(wěn)而跌倒,失敗.
腳踏實(shí)地,雖然平凡,但成為我最喜歡的成語,成為我成長的追去與目標(biāo).未來的學(xué)習(xí)生涯還很漫長,但我仍然會(huì)腳踏實(shí)地,因?yàn)檫@樣才能成功.
我最喜歡的一個(gè)成語 作文 五年級400字
中國文化博大精深，而成語是文化的一角。
【精華】成語作文600字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我精心整理的成語作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語作文600字 篇1
今天，章老師在我們班舉行了一場別開生面的成語大賽。
章老師先為我們示范了一個(gè)成語，她先學(xué)馬“啪嗒啪嗒”叫了兩聲，然后左看看右看看，最后做出了一個(gè)花的手勢。我們班的一些同學(xué)想了一會(huì)兒，就知道了，把手舉得高高的。章老師叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)大聲地喊出：“走馬觀花！”“對了，接下來就是你們表演了！”章老師說。
同學(xué)們興奮地討論著，不一會(huì)兒，就有好幾個(gè)同學(xué)舉手了。第一個(gè)表演的是謝一諾，他先做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作，然后，再往上看一看。一位同學(xué)舉手了，他猜“坐井觀天”，老師搖搖頭，說很接近，但是不對。又一位同學(xué)回答“天狗望月”，“哦，這也太離譜了吧！”我想。這顯然是不對的。最后一位同學(xué)說是“井底之蛙”，終于對了。
第二組同學(xué)全體出動(dòng)，準(zhǔn)備一同表演。其中，三位同學(xué)學(xué)母雞叫，一位同學(xué)則高高地站著。“這是什么呢？讓我想想?！拔易匝宰哉Z道?？墒?，正在我想答案時(shí)，一位同學(xué)大聲地說：“鶴立雞群。
精選成語作文600字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某烧Z作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文600字 篇1
今天，我們班舉行了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“讓成語活起來”，其中我最喜歡的、最難忘的三個(gè)表演是：《怒目而視》、《目瞪口呆》、《喜極而泣》。
游戲一開始，先是由第六組給我們帶來《喜極而泣》。第六組的人像受驚的小狗，總在“舞臺”上躲躲閃閃的。“開始”，老師的一聲令下，全組的人又精神抖擻的站直了。
章澤宇的表演是最好的，他咧著嘴，露出他的松鼠牙像個(gè)快樂的男孩?？墒呛镁安婚L，不一會(huì)兒他就垂著頭，低著臉像要大哭似的；他不停的眨著眼，我們都在下面嘻嘻哈哈，眉開眼笑，準(zhǔn)備看好戲，看他只是欲哭無淚的樣子，我們都不相信。
沒想到，他那兩顆大珍珠，一下子從眼睛里跑了出來。他那憨態(tài)可掬的表情，讓我不得不佩服阿！
接下來是咱們組的奇葩表演，我們組的人歪歪扭扭，扭扭捏捏地走上了舞臺?！伴_始”！我們組聽到了命令，像受過訓(xùn)的軍人，站得直直的。
之后我們就興高采烈地開始了，我們瞪著大黑珠，張開嘴巴，露出無比驚訝的神態(tài)。
以上就是成語作文怎么寫的全部內(nèi)容，成語作文600字 篇1 今天,章老師在我們班舉行了一場別開生面的成語大賽。 章老師先為我們示范了一個(gè)成語,她先學(xué)馬“啪嗒啪嗒”叫了兩聲,然后左看看右看看,最后做出了一個(gè)花的手勢。我們班的一些同學(xué)想了一會(huì)兒,就知道了,把手舉得高高的。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
