五年級(jí)第六單元作文？五年級(jí)《神奇的探險(xiǎn)之旅》作文1 一個(gè)星期六我做完了作業(yè),正在看電視。就在這時(shí),我將電視節(jié)目轉(zhuǎn)換到了十,突然電視發(fā)出了綠光,將我給吸了進(jìn)去。 過了一會(huì)兒,我睜開了眼睛,突然發(fā)現(xiàn)自己竟然在雨林里。旁邊還有一位哥哥,我仔細(xì)一看,竟然是貝爾。格里爾斯。貝爾問:“你是誰啊?”我說:“我叫湯子騫,來自中國。那么，五年級(jí)第六單元作文？一起來了解一下吧。
1.
記一次辯論會(huì)（開卷是否有益）
當(dāng)我站起來時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報(bào)效祖國！！
“鈴~~~~~~”清脆的上課鈴打響了，一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”辨論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時(shí)，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助。”對(duì)方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：“開卷有益。”確實(shí)，這點(diǎn)我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的我們卻**了古人“開卷有益”的說法，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為“開卷未必有益”。當(dāng)然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊！”
她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點(diǎn)頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對(duì)于好書是有益處的,這點(diǎn)大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法,幾個(gè)詞,甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.這些都是讀書的益處,沒法否認(rèn)的。
五年級(jí)下冊(cè)第六單元神奇的探險(xiǎn)之旅作文篇一
早晨，我在圖書館里津津有味地看著一本書——《格列佛游記》，剛好看到書中的主人公格列佛來到小人國的那段經(jīng)歷，不由發(fā)出感嘆：“小人國真是太有趣了！假如我來到了小人國，在我身上會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？要是真的可以來到小人國那該多好啊！”我正想著，突然從我的左上方，一股強(qiáng)光射向我，“嗖”的一聲，把我吸了進(jìn)去，我什么也看不見了，只覺得我的頭正在不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、在旋轉(zhuǎn)……“咚”的一聲，我重重地落在了地上，我揉揉*慢慢地坐了起來，睜開眼一看，哇，這個(gè)地方好神奇啊！我的手邊有一些房子，大概有5、6厘米高，就連大樹也才有20厘米左右那么高，周圍還有很多小螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)正在搬家。我看到的東西都是那么小巧、袖珍，“難道，我真的來到了小人國？”我心里有點(diǎn)激動(dòng)還有點(diǎn)疑惑。
我好奇地伸出手想去抓一只螞蟻探個(gè)究竟，還沒等我的手碰到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)分散開，把我團(tuán)團(tuán)圍住。我彎下腰，湊近他們仔細(xì)一看，原來他們并不是螞蟻，而是身穿紅色衣服，頭戴咖啡色帽子的真正的小人們！“哇！我真的來到小人國啦！”我的內(nèi)心一陣狂喜！正當(dāng)我準(zhǔn)備跟他們打招呼時(shí)，一個(gè)手拿長(zhǎng)矛，首領(lǐng)模樣的小人大聲問道：“你是從哪個(gè)星球來的？”我回答說：“我來自地球，一個(gè)美麗而神秘的星球！”隨后，這些小人們把我?guī)У搅诵∪藝鸟R什尼亞王宮，國王聽他的將士說我來自地球后，大聲并高興地對(duì)我說：“地球人，歡迎你來到可愛的小人國！”國王熱情地帶著我參觀了豪華的王宮，還給我喝了上等的好酒，國王還把他珍藏的迷你夜光杯送給了我，這簡(jiǎn)直是無價(jià)之寶啊！
為了感謝小人國對(duì)我的熱情招待，我從口袋里拿出一袋巧克力，剝開糖紙，放在他們面前。
五年級(jí)《神奇的探險(xiǎn)之旅》作文寫作思路可以從以下幾個(gè)方面展開，開頭簡(jiǎn)單描述探險(xiǎn)之旅的背景和意義，讓讀者對(duì)文章有一個(gè)大體的了解，再講述探險(xiǎn)的目的和目標(biāo)以及描述在探險(xiǎn)的過程你遇到的各種困難和障礙，以及你如何克服這些困難，探索未知的領(lǐng)域。最后，簡(jiǎn)單總結(jié)你的探險(xiǎn)之旅，在你探險(xiǎn)的過程中，你到底體會(huì)到了什么，有什么收獲，這些收獲會(huì)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生什么幫助。
以下是我收集的三篇跟【神奇的探險(xiǎn)之旅】有關(guān)的范文，可以參考一下：
【范文一】：五年級(jí)《神奇的探險(xiǎn)之旅》作文
這天，我無所事事，便打算和弟弟還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者任叔叔一起去一座神秘的山上。在半山腰上有一個(gè)洞穴，我們要去里面探險(xiǎn)。任叔叔讓我們帶好食物和水，他自己帶了指南針，求救信號(hào)槍等。
很快，我們順利地爬上了半山腰，進(jìn)入了洞穴。
我們?cè)酵锩孀撸纯诘牧凉饩驮轿⑷酰詈笠呀?jīng)什么都看不見了。我打開手電筒，照了照前方，發(fā)現(xiàn)地上有很多水，洞壁也很濕。“哎呀！”我不小心摔了一跤，手電筒被砸到前方。弟弟跑過去撿手電筒，打開，往前面一照，一個(gè)可怕又惡心的東西浮現(xiàn)在黑暗中:一個(gè)三角形的頭，眼睛閃著綠光，還在“嘶嘶”地叫。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語】寫作是交流對(duì)話的方式，同學(xué)們?cè)诹?xí)作中，重要的是要寫出自己內(nèi)心的感受，以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文我想對(duì)您說400字
老師，我想對(duì)您說，感謝您叫我起來回答問題。當(dāng)時(shí)，我滿臉紅彤彤，紅得像一個(gè)熟透的大蘋果，我很害羞。您親切地說：“沒事的，如果答錯(cuò)，我不會(huì)批評(píng)你，不會(huì)罵你。”我聽到這句話心里愉快了許多，就慢吞吞地說出來了。說完我慢慢地坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，臉色也慢慢變回原樣。
課后，您把我叫了出來。我想，我一定是惹了什么禍，您才會(huì)讓我出來。走出教室，我就問：“老師，我是不是做錯(cuò)了什么。”您親切地回答：“不是你錯(cuò)，而是你為什么那么害羞、膽小呢？”我回答了老師的話，感覺身上有許多冷汗出來。老師說：“你可不可以做一個(gè)勇敢的小男孩。”我說：“我一定盡力。”
又開始上課了，我心里想，我一定要做一個(gè)勇敢的小男孩。果然老師又叫我回答問題。這次我和上節(jié)課不一樣，我很勇敢地回答了很多問題，說話一點(diǎn)也不結(jié)巴。課后您還夸了我，說我現(xiàn)在是一個(gè)勇敢的人。我說：“從今往后，我不再膽小、害羞了，要變得勇敢。”
老師，在這里，我要對(duì)您說一句，謝謝您，有您真好。
部編版五年級(jí)下冊(cè)第六單元《神奇的探險(xiǎn)之旅》作文篇一
一個(gè)星期六我做完了作業(yè)，正在看電視。就在這時(shí)，我將電視節(jié)目轉(zhuǎn)換到了十，突然電視發(fā)出了綠光，將我給吸了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，我睜開了眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然在雨林里。旁邊還有一位哥哥，我仔細(xì)一看，竟然是貝爾。格里爾斯。貝爾問：“你是誰啊？”我說：“我叫湯子騫，來自中國。”貝爾說：“你好，那就和我一起求生吧。”
貝爾將他背包里的求生裝備給我看了一遍，有小刀，大砍刀，打火機(jī)，地圖，指南針，望遠(yuǎn)鏡等。于是我們就開始了求生之旅。
首先我和貝爾走了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了水源。這時(shí)貝爾叫我去湖邊打水，而他到樹上搭木屋。什么？你問我為什么要在樹上搭木屋，而不在地上？好吧，你慢慢聽我說，如果搭在地上，就會(huì)有許多蟲子來咬你，如：甲殼蟲，毛毛蟲，紅蟻，子彈蟻……
過了一會(huì)兒，貝爾叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹葉青在我的面前擋住了我的去路。這時(shí)后面又爬出來一條科莫多巨蛇就讓我進(jìn)退兩難。
就在這時(shí)，貝爾飛速地跑了過來，揮手一砍，把竹葉青的腦袋給砍了下來，大蛇見勢(shì)不妙，立馬爬走了。我心想：要不是貝爾，我早就命喪黃泉了。
我和貝爾到達(dá)了營(yíng)地。
以上就是五年級(jí)第六單元作文的全部?jī)?nèi)容，部編版五年級(jí)下冊(cè)第六單元《神奇的探險(xiǎn)之旅》作文篇一 一個(gè)星期六我做完了作業(yè),正在看電視。就在這時(shí),我將電視節(jié)目轉(zhuǎn)換到了十,突然電視發(fā)出了綠光,將我給吸了進(jìn)去。 過了一會(huì)兒,我睜開了眼睛,突然發(fā)現(xiàn)自己竟然在雨林里。旁邊還有一位哥哥,我仔細(xì)一看,竟然是貝爾。格里爾斯。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
