過(guò)六一兒童節(jié)的作文？六一兒童節(jié)，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、陽(yáng)光明媚的日子。這一天，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，空氣中彌漫著孩子們純真的喜悅。操場(chǎng)上，風(fēng)箏飄揚(yáng)。五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞，它們迎風(fēng)而上，宛如孩子們夢(mèng)想的翅膀，自由翱翔在廣闊的天空中。我站在操場(chǎng)邊，仰望著這些飛翔的風(fēng)箏，心中默念：“再見(jiàn)了，我的最后一個(gè)六一。那么，過(guò)六一兒童節(jié)的作文？一起來(lái)了解一下吧。
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六一兒童節(jié)，到處都洋溢著歡快的笑容，到處都是歡聲笑語(yǔ)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“精選令人難忘的六一兒童節(jié)作文500字”，僅供參考，想要了解更多文章，請(qǐng)多關(guān)注我們。
篇1：精選令人難忘的六一兒童節(jié)作文500字光陰似箭，日月如梭，六年美好的.小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這臨近畢業(yè)之際，我們迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
這次的“六一”兒童節(jié)，我到了許多地方玩，那里的快樂(lè)時(shí)光讓我回味無(wú)窮。但最令我難忘的還是學(xué)校在“六一”前夕舉行的慶“六一”活動(dòng)。
那天早晨，天一擦亮我就起來(lái)了，風(fēng)風(fēng)火火地吃完早餐，我就往學(xué)校趕去。我來(lái)得可真早啊！教室里還沒(méi)幾個(gè)人，于是，我就和周佳俊一起下樓做做賽前準(zhǔn)備。
訓(xùn)練完回到教室后，離活動(dòng)還有很長(zhǎng)時(shí)間。于是，我們便坐在教室里津津有味地看起電影來(lái)。我們邊看邊吃學(xué)校發(fā)來(lái)的食物，可真是悠閑自在?。?/p>
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，這才輪到我們六年級(jí)。
一年級(jí)描寫(xiě)六一兒童節(jié)的作文可以這樣寫(xiě)：
開(kāi)頭段落：今天是六一兒童節(jié)，這是我上小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，我心里既興奮又期待。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的小床上，仿佛在告訴我，今天是個(gè)特別的日子。
主體段落：
慶祝會(huì)的籌備：
我和同學(xué)們商量著要舉辦一個(gè)慶祝會(huì)。雖然我們都是一年級(jí)的小朋友，不太擅長(zhǎng)表演節(jié)目，但我們依然滿懷熱情。
我們決定唱歌、跳舞、講故事、猜謎語(yǔ)，這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)卻充滿了童真和樂(lè)趣。大家分工合作，有的準(zhǔn)備歌曲，有的編排舞蹈，還有的搜集謎語(yǔ)和故事。
活動(dòng)的歡樂(lè)氛圍：
慶祝會(huì)開(kāi)始了，我們圍坐在一起，輪流上臺(tái)表演。雖然我們的歌聲可能不夠動(dòng)聽(tīng)，舞蹈也不夠熟練，但每一個(gè)人都全力以赴，享受著這份屬于我們的快樂(lè)。
講故事的同學(xué)繪聲繪色地講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事，猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)更是讓大家笑聲不斷。我們彼此鼓勵(lì)，相互欣賞，氣氛溫馨而熱烈。
與老師的互動(dòng)：
最讓我們開(kāi)心的是，老師也加入了我們的慶祝會(huì)。她不僅觀看了我們的表演，還和我們一起玩起了游戲。
有意義的六一兒童節(jié)
六一兒童節(jié)，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、陽(yáng)光明媚的日子。這一天，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛，空氣中彌漫著孩子們純真的喜悅。
操場(chǎng)上，風(fēng)箏飄揚(yáng)。五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞，它們迎風(fēng)而上，宛如孩子們夢(mèng)想的翅膀，自由翱翔在廣闊的天空中。我站在操場(chǎng)邊，仰望著這些飛翔的風(fēng)箏，心中默念：“再見(jiàn)了，我的最后一個(gè)六一?！边@句話既是對(duì)童年的告別，也是對(duì)未來(lái)的憧憬。
禮堂內(nèi)，聯(lián)歡會(huì)熱鬧非凡。燈光璀璨，裝飾物色彩斑斕，整個(gè)禮堂仿佛變成了一個(gè)夢(mèng)幻的海洋。主持人那響亮的聲音回蕩在空氣中，宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。一群一年級(jí)的小朋友帶來(lái)了充滿活力的江南style舞蹈，他們的笑容如同陽(yáng)光般燦爛，天真無(wú)邪，讓觀眾席上的人們不禁歡呼起來(lái)。
班級(jí)表演，展現(xiàn)風(fēng)采。輪到我們班級(jí)上場(chǎng)時(shí)，我們表演了南少林的五祖拳。女孩子們身著白色戰(zhàn)袍，動(dòng)作剛勁有力，猶如戈壁灘上的堅(jiān)強(qiáng)勇士；男同學(xué)們則身穿黃色戰(zhàn)袍，表情嚴(yán)肅中帶點(diǎn)興奮，出拳如同猛虎下山，緊張而充滿力量。我們的表演贏得了雷鳴般的掌聲，這是對(duì)我們一個(gè)月辛勤付出的最好肯定。
我心中的六一兒童節(jié)是一個(gè)充滿童真與歡樂(lè)的美好回憶與憧憬。
首先，六一兒童節(jié)對(duì)我而言，是一個(gè)充滿期盼與幻想的節(jié)日。小時(shí)候，我總是早早地就開(kāi)始幻想六一兒童節(jié)的到來(lái)，想象著媽媽會(huì)牽著我的手，把我打扮得像童話故事里的公主一樣，帶我去游樂(lè)園或者動(dòng)物園。這些地方，是我小時(shí)候最最向往的地方，它們承載著我無(wú)盡的歡樂(lè)與夢(mèng)想。
其次，游樂(lè)園是我心中六一兒童節(jié)不可或缺的一部分。我喜歡坐在游樂(lè)園的“美人魚(yú)”上，感受那旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的歡笑與童真；我也喜歡和爸爸一起開(kāi)碰碰車(chē)，體驗(yàn)?zāi)欠N碰撞帶來(lái)的刺激與勇敢。長(zhǎng)大后，雖然身份和環(huán)境發(fā)生了變化，但我對(duì)游樂(lè)園的喜愛(ài)依舊如初。我會(huì)在游樂(lè)園里逛來(lái)逛去，追尋著我童年的美好，也會(huì)和男友或者閨蜜一起坐在熟悉的“美人魚(yú)”上，留下這一刻的美好回憶。
再者，動(dòng)物園也是我心中六一兒童節(jié)的重要元素。小時(shí)候，我喜歡在動(dòng)物園里看猴子、小鹿和羚羊，感受大自然的神奇與美妙。長(zhǎng)大后，雖然去的次數(shù)少了，但那份對(duì)動(dòng)物園的喜愛(ài)并沒(méi)有減少。每當(dāng)有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)去那里，看看那些可愛(ài)的動(dòng)物們，感受那份純真的快樂(lè)。
1、六一兒童節(jié)那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來(lái)幾只蜜蜂，它們也是來(lái)過(guò)六一節(jié)的吧！
2、活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕，一位六年級(jí)的大哥哥站在舞臺(tái)中央莊嚴(yán)地說(shuō)：“升國(guó)旗唱國(guó)歌”只見(jiàn)鮮艷的五星紅旗隨著我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎(jiǎng)學(xué)金”，獲獎(jiǎng)?wù)咭粋€(gè)個(gè)容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，不然我也有可能得這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，就在我想入非非的時(shí)候，激動(dòng)人心的表演開(kāi)始了。
3、其中我最喜歡的那個(gè)軍式表演，解放軍叔叔的列隊(duì)表演開(kāi)始了，只見(jiàn)叔叔們一個(gè)個(gè)像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達(dá)，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽(tīng)那口號(hào)吧！也是同樣的整齊，簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。
4、緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g(shù)，，隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時(shí)揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒(méi)有一個(gè)擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習(xí)著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛(ài)，把大家逗得前府后仰的。
以上就是過(guò)六一兒童節(jié)的作文的全部?jī)?nèi)容，開(kāi)頭段落：今天是六一兒童節(jié)，這是我上小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，我心里既興奮又期待。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的小床上，仿佛在告訴我，今天是個(gè)特別的日子。主體段落：慶祝會(huì)的籌備：我和同學(xué)們商量著要舉辦一個(gè)慶祝會(huì)。雖然我們都是一年級(jí)的小朋友，不太擅長(zhǎng)表演節(jié)目，但我們依然滿懷熱情。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
