小事不小作文五百字？星期五，我們排這隊去上跆拳道課，走到樓道里，發(fā)生了一件“小”事故……我們剛準(zhǔn)備下樓時，正好碰上了一年級的小朋友，他們準(zhǔn)備上樓。一年級的小朋友一個勁的向前慢跑，我剛走到樓拐彎處時，就聽見了一年級的小朋友大聲的尖叫著。不知道是怎么回事。我們的跆拳道課上到一半時，李老師就來了，那么，小事不小作文五百字？一起來了解一下吧。
星期五，我們排這隊去上跆拳道課，走到樓道里，發(fā)生了一件“小”事故……
我們剛準(zhǔn)備下樓時，正好碰上了一年級的小朋友，他們準(zhǔn)備上樓。一年級的小朋友一個勁的向前慢跑，我剛走到樓拐彎處時，就聽見了一年級的小朋友大聲的尖叫著。不知道是怎么回事。
我們的跆拳道課上到一半時，李老師就來了，對我們說：“是誰在下樓梯的時候把一年級的小朋友壓哭了？”同學(xué)們都沒說話，李老師又說：“一年級的班主任的打電話來了，說是你們壓的。今天是誰，誰不承認(rèn)大家就在教室里等著。”這時我在想：會不會是我啊？可是，我好象沒有碰到一年級的小朋友，是誰壓的一年級的小朋友的呢？
上完跆拳道課，我回到教室，李老師說：“是誰壓的？下樓梯時你們就不能讓讓一年級的小朋友，他們多大，你們多大。再說你們次次從那個樓道先去，給個星期五都能碰到一年級的小朋友，你們就不會換個方向走？”是啊，有兩個樓道，為什么我們一定要從那個樓道下樓。他們才一年級，我們都五年級了，我們比他們大四歲，為什么不能讓讓他們呢？我們下樓梯時他們先上不就行了，為什么要和他們擠在一起上下樓梯呢？
通過這件事讓我知道了做人首先要學(xué)會禮讓才行，如果我們班開始就能禮讓的話，這件事不就不存在了嗎？
一年級的小朋友，對不起！
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的小事不小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小事不小作文1
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”生活中有許多小事，要等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，才能體會其中的道理。
由于疫情尚未復(fù)原，這次考試在家中進(jìn)行。考試臨近前夕，每個人的家中都彌漫著一股火藥味：同學(xué)們都在家復(fù)習(xí)。可一向討厭復(fù)習(xí)的我，自然就打起了“鬼主意”。“既然是在家里考，我何妨不偷偷看一看？”片刻過后，我躡手躡腳的悄悄靠近媽媽的房間，輕輕地推開門，忍不住要看一眼考試卷子。我正準(zhǔn)備“破門而入”，忽然，一個聲音冷不丁的傳入我的耳膜：“徐詩航，你鬼鬼祟祟干什么呢？”我扭頭一瞧，原來姐姐正直勾勾的盯著我，我一下子慌了手腳，支支吾吾地說：“我去拿書呀！”為了讓她相信我，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了書房。“哎！計劃失敗了。”
一計不成，我又生了一計。等媽媽午睡時，我從床上一躍而起，打開我剛剛虛掩的門，輕手輕腳朝媽媽的房間走去。而正當(dāng)我滿心歡喜時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽為了卷子的“安全”并沒有睡覺，我只好在媽媽的監(jiān)視下垂頭喪氣的鉆進(jìn)被窩。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你的生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行，都是小事，所謂聚小流一場大海，都是小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。這里給大家分享一些關(guān)于以小事不小作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以小事不小作文600字1
每當(dāng)我走進(jìn)西北書城六樓時，里面的管理員阿姨就笑瞇瞇地對我說：“來啦!借書呀?”“嗯。”每次我都有禮貌地回答。我們怎么相識的呢?那還得從頭說起。
一次，我到西北書城借書，正在挑選，一個十一二歲的男孩也在我身邊津津有味地翻著書。我沒太在意，繼續(xù)挑書，但眼角的余光往那邊一斜，發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟地向四周掃視著。突然，他把書往衣服里一塞，裝作沒事兒似的要走了。見此情景，我走上前去拍了一下他的肩頭。
他先是一愣，沒動，接著又慢慢地把頭向后一扭，長出了口氣，轉(zhuǎn)過身問我：“干嘛?”我打量了他一番，盯著他的手。他把手插在兜里夾著書，不讓書掉下來。我說：“你跟我來一下。”他先是站著不動，我掃視了一下四周，把他拉到一個無人的角落，輕聲但很嚴(yán)厲地問他：“你衣服里是什么?”他把頭一仰，說：“什么什么呀!我衣服里能有什么東西呢?”我歪著頭說：“衣服里裹著書!
還不承認(rèn)呢，我都看見了。
放學(xué)后，天下起了大雨，同學(xué)們一個接著一個被家長接走了，教室里只剩我和小靈兩個人。小靈見我悶悶不樂，便說：“曼曼，你沒帶雨傘嗎？走，我送你回去。”我聽了高興得不得了連聲說：“謝謝——”
一路上，雨越下越大，小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點(diǎn)把我的衣角打濕了，小靈怕我的手也被雨淋濕，便悄悄地把雨傘移向我這邊，我只顧著想快點(diǎn)回家，根本沒發(fā)覺。不知不覺到了我的家門口，我見雨太大，便拉住了小靈的手，讓她等大雨過后再走。說話的同時，我發(fā)現(xiàn)小靈的手變得很冷很濕。我才發(fā)覺，小靈身上的衣服有一半被淋濕了。看到小靈這樣子，我心疼地說：“小靈，你沒事吧？”小靈若無其事地說：“別擔(dān)心！我沒事的。再見！”說完，她轉(zhuǎn)身打起雨傘就走了，我大聲喊道：“小靈，路上你小心點(diǎn)！”
望著小靈遠(yuǎn)去的身影，霎時間有一股暖流緩緩地流進(jìn)了我的心里。
小事不小作文500字
六（1）班 李鑫琦
自從我們上了五年級，老師就不讓同學(xué)們帶吃的了。同學(xué)們都一直遵守學(xué)校的規(guī)定。
可是我卻違反了校紀(jì)校規(guī)。那是一個星期五，學(xué)校來了一支表演團(tuán)，老師要帶我們?nèi)蟾鎻d看表演。我想：“反正報告廳里黑，我吃東西不會有人看到。”于是，早上上學(xué)前我到小賣鋪買了兩包糖。
觀看表演時，我邊吃邊看。坐在旁邊的'周同學(xué)看到了，小聲說：“朋友，給我一點(diǎn)。”我本來不想給，可是一想到他萬一報告老師，那我可就慘了。于是，我邊給糖邊輕聲說：“不要告訴老師。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完了糖，我想把垃圾袋扔掉，可是又怕影響衛(wèi)生，只好拾起來把垃圾扔到別人的椅子下面。
保潔阿姨在打掃報告廳的時候，發(fā)現(xiàn)椅子下面有許許多多的垃圾袋。老師們把垃圾袋拿到教室里，讓那些扔垃圾的同學(xué)自己來承認(rèn)。在教室里，老師批評我們不遵守規(guī)則。我的臉紅紅的，心里慚愧極了。這些垃圾袋都是我們這些不遵守校規(guī)同學(xué)使的“壞”，影響了校容校貌，破壞了學(xué)校的環(huán)境，也害苦了保潔阿姨。想到這里，我走上講臺，向老師承認(rèn)了錯誤，并說：“老師，是我丟了垃圾袋，我錯了！我以后再也不亂扔紙屑，不違反學(xué)校的規(guī)章制度了。請您相信我！”
雖說丟個垃圾是小事，但是這個習(xí)慣是在破壞我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境啊！俗話說：“勿以善小而不，勿以惡小而為之。
以上就是小事不小作文五百字的全部內(nèi)容，放學(xué)后，天下起了大雨，同學(xué)們一個接著一個被家長接走了，教室里只剩我和小靈兩個人。小靈見我悶悶不樂，便說：“曼曼，你沒帶雨傘嗎？走，我送你回去。”我聽了高興得不得了連聲說：“謝謝——”一路上，雨越下越大，小雨傘的下面我倆緊緊地靠在一起。雨點(diǎn)把我的衣角打濕了，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
