我明白了作文？直到那天老師點(diǎn)醒了我，我才明白目前追主要的是把握現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。時(shí)間老人啊，你像星星，高不可攀。時(shí)間老人啊，你像蘋果樹上高高掛著的紅蘋果，只能看不能夠永遠(yuǎn)的擁有。我想把你抓住，當(dāng)我睡覺的時(shí)候，你從我的腳尖溜去，當(dāng)我看電視時(shí)，你從電視機(jī)旁溜去，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，那么，我明白了作文？一起來了解一下吧。
他，是我們班的“飛毛腿”，名副其實(shí)的短跑比賽的冠軍黃軍慶。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只要聽到他的名字，誰都會(huì)夸他“真了不起”！
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和黃軍慶都報(bào)名50米跑和接力賽，想和黃軍慶一決高下。
此時(shí)，廣播響起了“老師同學(xué)們請(qǐng)注意，老師同學(xué)們請(qǐng)注意，短跑比賽馬上要開始了，請(qǐng)參賽選手到大操場集合……”我對(duì)黃軍慶說：“是我們一展身手的時(shí)候了！”我們站在起跑線上，做著準(zhǔn)備活動(dòng)。“預(yù)備，砰”隨著發(fā)令槍響，選手們像一匹匹脫韁的野馬似地沖出“圍欄”。我在奮力地奔跑著。此時(shí)，我的腦子一片空白，只想著向前沖，就再也沒空想別的東西了。我使勁地?fù)]舞著雙臂，可是還是沒能超過黃軍慶。最后，我們倆一前一后沖過了終點(diǎn)線。只是我比黃軍慶慢了0.5秒。我發(fā)自內(nèi)心地佩服他真了不起！賽后，我才知道，當(dāng)時(shí)黃軍慶的心情比我還緊張呢！我對(duì)黃軍慶說：“下次，我一定會(huì)贏你的！”黃軍慶答道：“我期待著下次比賽的到來！”
他，黃軍慶，是我們年級(jí)，乃至全校無人不曉的短跑健將。如果你能目睹他的短跑雄姿，也一定會(huì)不由自主地嘖嘖贊嘆：黃軍慶真了不起！
從小到大，我的腦子中有許許多多的小問號(hào)，如：不倒翁為什么不倒？蚯蚓為什么斷成幾截還能生活？小壁虎為什么能飛檐走壁？千噸重的大輪船為什么能在海上航行？......
其中，我最感興趣的是：蝙蝠靠什么認(rèn)路？那次我終于解決了這個(gè)難題。
那是一個(gè)夏天的傍晚，天氣十分炎熱，大人們都到外面乘涼去了，我也跟著爸爸跑了出來，只覺得眼前黑壓壓的蚊子亂飛，于是我就撿來一根棍子，在頭頂亂揮舞，沒想到打下來好多蚊子。
正當(dāng)我準(zhǔn)備收手的時(shí)候，一只拳頭大的黑東西飛了過來，把我嚇了一大跳。我定睛一看，原來是一只蝙蝠，它在我頭頂盤旋了好幾圈，準(zhǔn)備飛走，我便拿著棍子追它，追了一會(huì)兒，只見前面有一棵大樹，蝙蝠身子一扭，敏捷地躲過了，我還沒反應(yīng)過來，只聽“砰”一聲，我跟大樹來了個(gè)親密接觸。
我想：蝙蝠的視力怎么這么好呢？于是，我就回家查資料，我找到了一本《生物百科》看了起來。
當(dāng)我看到“超聲波”頁面的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了有介紹蝙蝠的，書上說：蝙蝠的視力非常差，在夜間根本看不到任何東西，根本就是個(gè)瞎子，在白天視力也不太好，可以說，我們?nèi)祟惖囊暳κ撬?-6倍。
讀到這兒，我心里在疑惑：既然這樣，那剛才它怎么看見大樹了呢？
為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我又繼續(xù)往下看。
時(shí)間，我明白了
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。我曾埋怨時(shí)間老人，卻沒有想過時(shí)間有多么的寶貴。記得有一次期末考試我沒有考好，就一直沉浸在那個(gè)陰影中，一個(gè)星期下來我什么也沒有聽進(jìn)去。回想起考試前的那段時(shí)光真是“瀟灑”啊！每天只知道玩，卻不把學(xué)習(xí)放心上，直到考試卷發(fā)下來才懊惱自己為什么沒有復(fù)習(xí)。
時(shí)光老人是公平的，他不會(huì)因?yàn)槲叶沽鳎业男闹兄涣粝铝藷o助和懊悔。這時(shí)耳畔回響起那句話“孩子啊，時(shí)光老人不會(huì)等你，只有你珍惜你才會(huì)明白時(shí)間老人是多么的可貴”。這是媽媽考前給我說的話，我一直沒放在心上，今天卻想起來了。難道時(shí)間老人真是那么可貴嗎？這時(shí)才領(lǐng)悟到這其中的真諦，但可惜也已經(jīng)晚了，我的淚珠滑下來了。
直到那天老師點(diǎn)醒了我，我才明白目前追主要的是把握現(xiàn)在所擁有的時(shí)間。時(shí)間老人啊，你像星星，高不可攀。時(shí)間老人啊，你像蘋果樹上高高掛著的紅蘋果，只能看不能夠永遠(yuǎn)的擁有。
我想把你抓住，當(dāng)我睡覺的時(shí)候，你從我的腳尖溜去，當(dāng)我看電視時(shí)，你從電視機(jī)旁溜去，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來的時(shí)候，想要把你抓住，卻發(fā)現(xiàn)你早已走遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人有時(shí)也會(huì)偏心，當(dāng)我玩耍時(shí)他跑的特別快，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)他走的特別慢。
對(duì)于學(xué)生而言，知識(shí)的海洋中最大的障礙就是那些難以解決的難題。我總是絞盡腦汁，試圖將它們一一攻克。
那天，窗外的雨勢(shì)兇猛，遠(yuǎn)處的景色變得模糊不清，雨點(diǎn)拍打在地面上，一圈又一圈。我坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題。題目給出了一個(gè)長方形，然后將其劃分為四個(gè)大小不同的三角形，但只給出了其中一個(gè)三角形的面積。我雖然智商不算差，但這個(gè)問題還是讓我感到困惑，我努力地思考卻沒有頭緒。
雨依舊下個(gè)不停，我查閱了書籍，翻閱了筆記，但還是找不到解題的線索。我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回想著以前做過的題目，希望能找到一些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，嘗試用方程來解決這個(gè)問題。然而，我陷入了困境，設(shè)未知數(shù)的方法屢試不爽，最終我選擇了設(shè)長為x。順著這條思路，我找到了等量關(guān)系并開始計(jì)算。然而，當(dāng)我列出方程時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無法得出答案。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，但還是找不到答案。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我突然想起了老師曾經(jīng)講過的方程知識(shí)。我回憶起這個(gè)解法，激動(dòng)地拍起手，仔細(xì)地算了起來。然而，在我即將成功的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)等號(hào)前后符號(hào)不同。我嘆了一口氣，陷入了沉思。這時(shí)，窗外的雨漸漸停了，陽光重新露了出來。
我默默地思考著，但依然沒有頭緒。
從小，我就不喜歡勞動(dòng)，盡管不是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，但確實(shí)不是個(gè)勤快的孩子，做什么事都懶惰。為此，爸爸媽媽傷透了腦筋。最近，勤勞的媽媽突然變得很“懶惰”，似乎不愿意做家務(wù)了。爸爸回來較晚，做家務(wù)的事自然落到了我的頭上。我內(nèi)心十分不情愿，常以有作業(yè)為借口想逃避“厄運(yùn)”。媽媽卻依然堅(jiān)持，非讓我做家務(wù)不可。于是，我每天勉強(qiáng)地洗碗、給花澆水、給金魚喂食、泡茶、燒飯。我心想：這樣下去，我不是成了童工嗎？媽媽越來越懶惰了。
直到有一天，我才明白媽媽的良苦用心。那是一個(gè)星期天的中午，我整上半天都在被窩里。這天早上，媽媽沒有催我起床。我一覺醒來，感到奇怪：媽媽今天為什么不叫我起床呢？肚子餓得咕咕叫，心里感到有些郁悶。忽然聽到門外一聲響，我更加郁悶了。怎么回事呢？我懶洋洋地起床，洗漱完畢后，心想：今天睡過了頭，應(yīng)該吃點(diǎn)東西。我來到廚房，揭開鍋蓋一看，立即癱倒在沙發(fā)上，因?yàn)殄伬锸裁匆矝]有。這時(shí)，我心想：幸好平時(shí)跟媽媽學(xué)過做飯，今天可以派上用場。我馬上開始自己做飯，燒菜。我先燒了些飯，煮了一個(gè)蛋，又蒸了一碗毛豆。大約過了半個(gè)小時(shí)，飯菜全好了。我吃著自己做的飯菜，感到味道真香，津津有味地品嘗著自己的“杰作”。
以上就是我明白了作文的全部內(nèi)容，我終于明白了作文如下：人生總是充滿了起起落落，有時(shí)候我們會(huì)陷入迷茫，無法自拔。而就在某個(gè)瞬間，我們突然明白了某些道理，從而引領(lǐng)我們走向成熟。我也不例外，經(jīng)過一番掙扎，我終于明白了生活的真諦。小時(shí)候，我總是渴望長大，認(rèn)為成年人的世界充滿了自由和美好。然而，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
