我們班的故事初三作文?我們班是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí),但也有很多有趣的事情發(fā)生。比如,老師一離開(kāi)教室,同學(xué)們就活躍起來(lái),模仿各種動(dòng)物的叫聲,或者表演自編自導(dǎo)的舞蹈。這些趣事給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)盡的歡樂(lè)。雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而受到老師的批評(píng),但這也成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的美好回憶。6. 作文 我們班的故事 在我們班里,有一些同學(xué)雖然不是班干部,那么,我們班的故事初三作文?一起來(lái)了解一下吧。
班級(jí)故事作文1
“鈴———”上課鈴聲響了,同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不敢再說(shuō)話,怕老師來(lái)了講他們。
過(guò)了一會(huì)兒,老師還沒(méi)有來(lái),教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)似的了,有的跑來(lái)跑去;有的大聲講笑話等等……剛才還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像有無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲,說(shuō)得高興極了,好像教室是他們的自由地區(qū)一樣。管紀(jì)律的班長(zhǎng)章嘉怡大聲說(shuō):“不要說(shuō)話了,否則誰(shuí)講話,誰(shuí)的名字就記在黑板上!”
同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。突然,一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)名字被記上黑板去了,還是裝出一副若無(wú)其事的樣子,仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲還唱起了流行歌曲,大家紛紛學(xué)著他有腔設(shè)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn),有個(gè)同學(xué)跑到教室門(mén)口,賊頭賊腦地往外探。“不好了,老師來(lái)了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座位上。馬上,教室里又恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直,說(shuō):“不錯(cuò),很安靜!”管紀(jì)律的班長(zhǎng)有苦難言,一言不發(fā)。同學(xué)們心虛,互相看了看,偷偷地笑了。
班級(jí)故事作文2
這個(gè)星期五,我們四(3)班里,有一個(gè)小女孩——冰冰同學(xué),在班級(jí)中發(fā)生了一場(chǎng)似乎很緊急的事情。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,就在快要下課的時(shí)候,班里忽然傳來(lái)了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿,嗚嗚嗚……”的聲音。
我們班是出了名的調(diào)皮班,在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了。
老師剛一走,教室里便活躍起來(lái)。像是炸開(kāi)了鍋似的,沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑,男生扎一群看漫畫(huà)。忽然,我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了,不一會(huì),又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲,這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)森林大會(huì),熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì),樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來(lái)了”,我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。可是,推門(mén)進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn),我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺(tái)上,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“先生們、小姐們,現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈,好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見(jiàn)他在講臺(tái)上跳了起來(lái),嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑。可他卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,仍然樂(lè)在其中。“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來(lái),可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知,依然在開(kāi)他的表演會(huì)。“啪”門(mén)被猛地推開(kāi)了,老師真的回來(lái)了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開(kāi)了舞臺(tái),回到座位上……
看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,老師露出開(kāi)心的微笑。
1、在每一個(gè)班上都有一段事,每一件事都是新鮮,美好的。在輔導(dǎo)班班上,下課時(shí),我總與伙伴來(lái)玩五子棋,這段事就讓我不慌不忙給你娓娓道來(lái)吧。“好,下課吧”彭老師說(shuō)道,話還沒(méi)落音,同學(xué)們就開(kāi)始?xì)g呼雀躍起來(lái),大家忙著找各自喜歡的游戲,有下跳棋、飛行棋、象棋的,我則拿來(lái)了五子棋,我的對(duì)手是女生李貴元,我來(lái)了個(gè)先下手為強(qiáng),下了顆中心棋,她呢,順理成章的在我的棋四周安頓下來(lái),我想用“幻法“耍她一把,看起來(lái)棋子?xùn)|一顆、西一顆毫無(wú)規(guī)則可言,其實(shí)我的棋子成縱向排列,正當(dāng)我得意洋洋,認(rèn)為必勝無(wú)疑的時(shí)候,局面逆轉(zhuǎn)了,原來(lái)李貴元把握大局,虛晃一槍,一招出其不意的棋子打得我連連后退,李貴元隨機(jī)應(yīng)變,乘虛而入,我回防不及,被李貴元狠狠反擊一回,我有點(diǎn)心慌意亂了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,李貴元一串四顆棋映入我的眼簾,我輸了……在輔導(dǎo)班的趣事萬(wàn)萬(wàn)千千,一時(shí)半會(huì)說(shuō)不完,要不我再說(shuō)一說(shuō)下象棋的絕招吧:什么架起“當(dāng)頭炮”,“暗伏連環(huán)馬”,用其他子兒把住道道關(guān)口,主動(dòng)出擊“車(chē)”,讓對(duì)方死傷無(wú)數(shù),隊(duì)伍七零八落,乘勝追擊直殺對(duì)方老營(yíng)……哈哈招數(shù)還多著呢!哎呀!我說(shuō)的怎么都是下棋的事了呢?老師說(shuō):下棋能讓我們的大腦越來(lái)越睿智,所以出口就是棋類了。
猜謎語(yǔ)
賴小丹
半期考試過(guò)后,我們班開(kāi)展了一次猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)開(kāi)始了,老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)起謎 語(yǔ)來(lái):“上是山,下是山”。剛寫(xiě)到這里,有幾個(gè)男生就爭(zhēng)著說(shuō):“是出字。”柯洪聽(tīng)后,做了一個(gè)鬼臉說(shuō):“你們真是聰明絕頂。聰明得頭發(fā)都弄掉了。”聽(tīng)他這么一說(shuō),同學(xué)們都笑得合不攏嘴。老師繼續(xù)寫(xiě)著,寫(xiě)完了,好些同學(xué)都被它給迷住了,猜不出謎底。剛才的幾個(gè)“聰明絕頂”的男生也慚愧地低下了頭。因?yàn)槔蠋熃又鴮?xiě)的是:“左是山,右是山,山重山,山咬山,不是山。”很顯然不是“出”字了。這時(shí)我的腦子靈光一閃,隨口說(shuō)“是‘田’字”。頓時(shí),同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上。他們想了想,說(shuō):“對(duì)了,是‘田’字,真是個(gè)‘田’字呀。”老師聽(tīng)了說(shuō):“對(duì),是個(gè)‘田’字。同學(xué)們真聰明。”聽(tīng)他這么一說(shuō),我的心里真高興!
第二個(gè)謎語(yǔ)是:“何人離家出遠(yuǎn)門(mén),河水奔流不見(jiàn)影,千柯木材火燒盡,百舸爭(zhēng)流舟自沉。”又把同學(xué)們給迷住了。但是我們的英語(yǔ)科代表林雅婷猜出來(lái)了,謎底是“可”。老師讓她說(shuō)說(shuō)理由,她走上講臺(tái),一連串的理由,把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。
談笑間,老師又移動(dòng)粉筆寫(xiě)了第三個(gè)謎語(yǔ):“可上可下,它比你大。”這個(gè)謎語(yǔ)可好猜了,同學(xué)們的神態(tài)都變了一個(gè)樣。
1. 我們班的故事作文600字
上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上,我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我們班在上早讀課時(shí),如果沒(méi)有老師在教室,那將是十分混亂的場(chǎng)面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來(lái)跑去,以至于使早讀無(wú)法進(jìn)行。現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理,班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了,同學(xué)們?cè)绯縼?lái)到教室后,都安靜地坐在座位上,打開(kāi)語(yǔ)文或英語(yǔ)課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。教室里秩序井然,不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。這一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?
隨著時(shí)間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書(shū)本,這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤,有時(shí)甚至于打起架來(lái)。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會(huì)聽(tīng)到一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
2. 求一篇以《我們班的故事》為題的800字作文
在我的記憶中,有很多事情都已經(jīng)忘記了,可是卻只有那件事直到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是發(fā)生在我讀三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。
以上就是我們班的故事初三作文的全部?jī)?nèi)容,我們班的故事 瞧!我們這個(gè)班,這可不是一個(gè)普普通通的班級(jí),這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡,有詼諧風(fēng)趣的曾久新,有默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)之星巫煬林,還有好多好多各具個(gè)性的同學(xué),我們一起,構(gòu)成了初二一班這個(gè)互助互愛(ài)的溫暖的大家庭,也給這個(gè)美麗的大家庭添上了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。