年少有為的作文？青春有為時(shí)代有我作文1 青春是一道美麗的彩虹,好看而美麗;青春是一朵含苞待放的花,純潔而空靈;青春是一段五彩繽紛的生活,新鮮而美麗。青春旋律是什么?對(duì)我而言是奮斗。 清晨,踏在青春的路上,聽著校園里的書聲朗朗,看著同學(xué)們專注、仔細(xì)的眼神,心中一陣釋然。那么，年少有為的作文？一起來(lái)了解一下吧。
論語(yǔ)說(shuō)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為；這個(gè)道理相信大家都懂，但真正做到的很少。下面是由我為大家整理的“可為與有為作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可為與有為作文500字【一】
大家總說(shuō)：大有可為，年輕有為。
那么“可為”和“有為”之間，到底的有什么差別呢？
想了很久，我的答案是：可為，就是我有能力去做；有為，就是我做成了這件事。
這是一種解釋框架，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：一個(gè)是我有信心做，一個(gè)是我做成了。
好像我們經(jīng)歷的所有事情，其實(shí)都會(huì)經(jīng)歷“先可為，后有為”的過程。我們從管理或者組織的角度上來(lái)看，可為和有為的差異，似乎也剛好對(duì)應(yīng)了管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的差異。
管理者往往善于可為，而領(lǐng)導(dǎo)者一定是有為的。換句話來(lái)說(shuō)管理者常常計(jì)算價(jià)值，而領(lǐng)導(dǎo)者總是創(chuàng)造價(jià)值的。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)反復(fù)折騰，他們的目的是讓團(tuán)隊(duì)動(dòng)起來(lái)，危機(jī)感提起來(lái)，戰(zhàn)斗力升起來(lái)；一位優(yōu)秀的管理者一定是善于權(quán)衡利弊的，他們善于創(chuàng)造業(yè)績(jī)和解決問題，但同時(shí)也會(huì)滋生不少“富二代型的管理者”。
在另外一方面，管理者有下屬，而領(lǐng)導(dǎo)者有追隨。當(dāng)你有信心做成這件事情的時(shí)候，別人都會(huì)來(lái)幫你，當(dāng)你有能力完成這件事情的時(shí)候，別人就會(huì)跟隨你。
任何時(shí)候都是這樣，讓別人來(lái)幫你是你的權(quán)力，但讓別人來(lái)追隨你，那就是你的影響力。
青春的我們，就如同擁有春天的朝氣，夏天的熱烈，秋天的成熟，冬天的堅(jiān)強(qiáng)。中國(guó)青年生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，下面是我分享的青春有為時(shí)代有我作文，歡迎大家閱讀。
青春有為時(shí)代有我作文1
青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗;青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈;青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什么?對(duì)我而言是奮斗。
清晨，踏在青春的路上，聽著校園里的書聲朗朗，看著同學(xué)們專注、仔細(xì)的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會(huì)漂浮起輕盈的云朵，花兒們會(huì)快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的陽(yáng)光，劈開了默默的夜幕，迎來(lái)新的一天。自己選擇的路，就算跪著，也要堅(jiān)持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮斗了。
午后，刺眼的陽(yáng)光透過窗簾，照在堆在桌上的作業(yè)本上，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，只有伶仃幾個(gè)字，又看看同桌的，才發(fā)現(xiàn)，自己差了好遠(yuǎn)。看看窗外的芊芊柳條，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點(diǎn)兒來(lái)到這個(gè)世界，沖破枝條，努力而頑強(qiáng)地冒出頭來(lái)。連柳葉都這么拼搏努力，那我?豈不是得更加奮斗?青春何嘗不是如此，只有你奮斗，明天才會(huì)更加美好!
傍晚，走在回家的路上。
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的年少有為作文，希望對(duì)大家有所幫助。
年少有為作文1
近日，眾多流行歌曲如潮水般席卷了社會(huì)各界，眾多單曲中，《年少有為》更是憑借著較高的人氣，成功占領(lǐng)了街頭服裝店與商場(chǎng)的音箱，現(xiàn)在可以說(shuō)是男女老少都會(huì)跟著哼兩句，但又有誰(shuí)想過，在這歌詞背后，又隱藏著什么呢？
其實(shí)答案很顯然，作詞者以自己的經(jīng)歷為素材，譜寫成曲，以“假如我年少有為不自卑”表達(dá)自己對(duì)青春已逝的悲慨與后悔，同時(shí)又是對(duì)后人的警醒，意在激勵(lì)青年奮斗，少年鉆研，讓青春不留遺憾。當(dāng)然，也可能這是我的理解。或許有些人已經(jīng)習(xí)慣了淺閱讀，可能在他們的心目中，這首歌曲所表達(dá)出的不是悲慨而是幻想中的愛情，也許他們已然將這首歌與一些量產(chǎn)型的毫無(wú)意義的甚至抄襲歌曲分為一體。
有天我在班里聽到有幾個(gè)人也在唱這首歌：“假如我年少有為……”可此時(shí)我卻想到：“假如我年少”怎么，你還年輕啊！怎么就假如了？不覺得不協(xié)調(diào)嗎？如果你把這時(shí)間拿來(lái)看書，不是也能增長(zhǎng)知識(shí)？難不成人還未老精神就已經(jīng)“未老先衰”了？這時(shí)我便認(rèn)識(shí)到一個(gè)，不，是多個(gè)問題了，現(xiàn)在大多數(shù)人普遍的在某些地方已經(jīng)“大腦停轉(zhuǎn)”了，沒有自己的思維，得過且過，麻木不仁，就舉一例子，有一次老師抽到我所在的一列學(xué)生放學(xué)留下背書，最開始只有兩人沒留下，可有人看到那兩人都偷溜了，便也溜之大吉，這樣一個(gè)接一個(gè)，最后竟只剩下我和另一個(gè)同學(xué)是背完才走的'。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的青春勵(lì)志作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春勵(lì)志作文 篇1
就像蒲公英的種子一樣總經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，奮力飛向自己想要去的地方，然后將自己浸于沃壤之中，生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)直到生命又將進(jìn)行另一段懵懂未知的生命之旅。人生總是在啟航，無(wú)論旅途多么的坎坷和艱辛，青春有夢(mèng)，她在遠(yuǎn)方。
孩童時(shí)的幻想是天邊沒有盡頭的地方。當(dāng)村樁在青河的輕歌里揉著雙眼蘇醒，牛羊已占滿了山崗，仿佛藍(lán)天里的白云從天而降。青河圍繞著村樁靜靜的流淌著那一灣清涼，梧桐木橋化作她的肩膀，雞鳴犬吠是她流淌的詩(shī)韻，迷繞心間，縈繞耳旁。孩童時(shí)候最想爬上去的是山崗，最高的山崗，那里可以一眼看到所有的牛羊，更可以遙望那無(wú)邊無(wú)際而又令人充滿著幻想的地方。
當(dāng)孩童時(shí)的幻想有一天激情如潮地在血液里奔騰滾流，又勢(shì)如火山口的熱流般欲將爆發(fā)直沖九霄的時(shí)候，青春便有了直達(dá)遠(yuǎn)方的足跡。那孩童時(shí)田埂間留下的夢(mèng)，山崗遙望著的若隱若現(xiàn)的夢(mèng)，和那童年里渴望涉足的遠(yuǎn)方的夢(mèng)就將在青春里遠(yuǎn)航。
在平平淡淡的學(xué)習(xí),大家一定都接觸過作文吧。作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是我給大家準(zhǔn)備的新時(shí)代好少年優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助!
新時(shí)代好少年優(yōu)秀作文1
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見人愛的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的，因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì)兒。"沒等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎?"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負(fù)一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎?
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。
以上就是年少有為的作文的全部?jī)?nèi)容，新時(shí)代有為青年作文作文 篇1 雨果曾說(shuō):“誰(shuí)虛度年華,青春就將褪色,生命就會(huì)拋棄他們。”觀乎今日我中國(guó)之少年,當(dāng)以青春熱血譜少年中國(guó)之華章,當(dāng)以青春底色,繪中國(guó)青年之雄姿。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
