獎品 作文？以獎品為話題的初三優(yōu)秀作文1 獎品,許多人渴望得到,但是又會有多少人能真正看清它的本質(zhì)。其實,大自然每時每刻都在給予我們獎品。一聲鳥鳴,使我們精神抖擻,心情舒暢;一次批評,使我們改過自新,奮發(fā)向上;一個困難,又能使我們認識不足,揚長避短。那么，獎品 作文？一起來了解一下吧。
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以獎品為話題的初三優(yōu)秀作文5篇
寫作文不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。下面是我為大家整理的以獎品為話題的初三優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家!
以獎品為話題的初三優(yōu)秀作文1
獎品，許多人渴望得到，但是又會有多少人能真正看清它的本質(zhì)。其實，大自然每時每刻都在給予我們獎品。一聲鳥鳴，使我們精神抖擻，心情舒暢;一次批評，使我們改過自新，奮發(fā)向上;一個困難，又能使我們認識不足，揚長避短。這難道不正是大自然給予我們的獎品嗎?因此，身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該好好珍惜這一切，而不該抱怨世道的不公平。
想要擁有獎品固然重要，但要想擁有它還要一個正確的心態(tài)。人活在世上，并不是為了追求名利和金錢，而應(yīng)該以此為動力，更加刻苦鉆研。想一代科學(xué)巨匠居里夫人，竟然把諾貝爾獎當(dāng)作自己孩子的玩具!這是多么令人驚訝。我認為這樣做也不妥，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貙Υ勂贰＜炔话堰^去的榮譽來炫耀，又不把獎品看得如此低下，這樣才能真正發(fā)揮獎品的作用。
今天，農(nóng)歷十月初八，是我的生日。往年的今天，親戚朋友都到我家來作客，伴著在家的祝福，我自然長大了一歲。但今天不同，我爸爸工作繁忙，直到中午，他才打來電話說：“對不起，我今天有事，不能陪你一起過生日了，祝你生日快樂!”聽了這話，我很高興，感覺我有一個世界上最親愛的老爸，這是我生日中最珍貴的獎品!
朋友們，其實獎品并非多貴重，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。
1. 本文應(yīng)以獲獎品之后的感悟或者為獲獎努力的過程為內(nèi)容。
2. 您雖語句優(yōu)美，但終究未談及獲獎品之后的感悟或為獲獎努力的過程。
3. 我，從出生到現(xiàn)在，獲得過許許多多的獎品，但是，最令我愛不釋手的這個獎品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎杯。
4. 為什么說這個獎杯最令我愛不釋手呢？因為這個獎杯，是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來的。
5. 三年前，我還是一個不懂事的小不點，被媽媽牽著小手，送進了一所拉丁舞培訓(xùn)班，對一切都感到非常好奇的我，從此開始了我的拉丁之旅。
6. 我非常喜歡跳舞，更尊敬我那和藹可親的老師。在學(xué)習(xí)舞蹈的時候，我非常的認真刻苦，三年以來，竟然一次也沒缺過課。
7. 記得有一次，我發(fā)高燒，渾身一點力氣也沒有，媽媽決定讓我在家休息，不讓我去上舞蹈課了。我堅決不同意，哭著鬧著非要去上課，因為，我絕對不會坦肆讓自己比別人少學(xué)一點東西……。
8. 轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)拉丁舞有三年時間了，有一天，老師說IDSA世界體育舞蹈協(xié)會要在北京舉辦第三屆世界錦標賽，我懷著無比緊張和激動的心情報賀者了名。
9. 為了這次比賽，我比以前更加刻苦了，我利用一切業(yè)余時間去學(xué)去練，常常是腳上磨起了泡，還在堅持著把每一個動作做到更好。
作文
一張獎狀，一座獎杯，是我們用汗水換來的獎品；一個微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎品……這些獎品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈予，有的你還在期盼。
請以“獎品”為話題，寫一篇文章。
溫馨提示：
（1）“題好一半文”，請擬出一個你最滿意的題目。
（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請選定你最擅長的來寫。
（3）內(nèi)容充實是作文評分標準之一，請你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
作文“獎品”的審題思路及N種寫法
1、一般敘事類：
這是最簡單的寫法。交代自己過去（現(xiàn)在）獲得的一個“獎品”諸如一個筆記本、一個鉛筆盒、一個小玩意等等的經(jīng)過，交代好時間地點人物事情的起因經(jīng)過和結(jié)果等記敘文6要素。得分肯定不會高；
2、敘事+感悟類：
A?在第一種的敘事基礎(chǔ)上來幾句議論，稍強一點，但要看落點在哪里。
B?每個人都有值得驕傲的記憶，若采用“回憶”式，先敘述獲取這一“獎品”的過程，再對這個過程進行升華，點出在這個過程中獲得的一種精神式的“獎品”或者人生的啟示。將可感的“物質(zhì)獎品”，升華抽象的“精神獎品”；得分肯定會比第一類型高；
C?以小見大，抒寫自己小時參加某一活動，獲得的某一獎品，以此揭示這個過程對自己后來的榮譽精神、社會責(zé)任感等所產(chǎn)生的影響。
大自然也是一種獎品
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們在這個亙古的的比喻中走馬而過，是否應(yīng)該停下來，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師，實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫啊！可憐的海倫，永遠無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒有任何一個人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘,還有一陣狂風(fēng)——
沒錯，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。
以上就是獎品 作文的全部內(nèi)容，這厚重的獎品,看著你取代了我的思念,遲來的幸福是一壺老酒,把我灌得微醉。看著你的獎品,我醉在其中。 點評 1.巧妙擬題,情溢文中。考生將話題“獎品”意化為“幸福的感覺”,符合導(dǎo)語中的一種情感。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
