寫(xiě)跳繩的作文？6. 跳繩，我的最?lèi)?ài) 跳繩是我的最?lèi)?ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。每當(dāng)我跳繩時(shí)，我感到自己充滿活力和自由。我喜歡跳繩的感覺(jué)，它讓我快樂(lè)，讓我健康。我會(huì)一直跳繩，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。7. 寫(xiě)一個(gè)人她喜愛(ài)跳繩 有一個(gè)女孩，她叫小麗，她非常喜愛(ài)跳繩。每當(dāng)有空閑時(shí)間，她都會(huì)拿出跳繩，盡情地跳躍。她喜歡跳繩的感覺(jué)，它能讓她身心愉悅，那么，寫(xiě)跳繩的作文？一起來(lái)了解一下吧。
我愛(ài)跳繩的作文 篇1
跳繩是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂(lè)和啟發(fā)！
又到了體育課了，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)要訓(xùn)練，所以體育老師讓我們自由活動(dòng)。我選擇了跳繩，讓小趙同學(xué)來(lái)幫我計(jì)時(shí)。我擺好姿勢(shì)，做著深呼吸。當(dāng)小趙同學(xué)一聲令下——“開(kāi)始”，我迅速甩動(dòng)手中的繩子，跳了起來(lái)。我雙手不停地動(dòng)著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個(gè)念頭：跳快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，讓同學(xué)們瞧瞧我有多威風(fēng)。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地?fù)u擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時(shí)間的推移，我的雙腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，雙手也不由自主地慢了下來(lái)，整個(gè)人像拖著巨石一樣，身體異常沉重，人也像個(gè)提線木偶似的，毫無(wú)生氣地上下蹦著。真累啊！干嘛要跳得這么快呢？可我又轉(zhuǎn)念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現(xiàn)在還能繼續(xù)，那我就得堅(jiān)持下去！這也是考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)呀！就在這個(gè)念頭的驅(qū)動(dòng)下，我憋著最后一口氣，強(qiáng)行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來(lái)，雙腿也有節(jié)奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學(xué)又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說(shuō)：“不錯(cuò)！120個(gè)！”“不會(huì)吧？居然120個(gè)！”我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我收集整理的跳繩 - 狀物作文350字，歡迎大家分享。
跳繩 - 狀物作文350字1
上一年級(jí)的時(shí)候，我一直學(xué)不會(huì)跳跳繩，很多同學(xué)都嘲笑我。每次上體育課，體育老師也用異樣的目光看著我，我心里別提多難受了。
寒假里，我下定決心要練會(huì)跳跳繩。開(kāi)始時(shí)，我的兩肢和以往一樣總不協(xié)調(diào)，好容易把雙手協(xié)調(diào)好了，能甩起繩子了，可是腳又不聽(tīng)使喚，根本跟不上繩子的拍子。媽媽仔細(xì)觀察我的表現(xiàn)后，給我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地講解，然后我再一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地反復(fù)練習(xí)。雖然是冰天雪地的時(shí)候，可我的全身都被汗水浸透了。但是，就算練成這個(gè)樣子，我的手腳還是協(xié)調(diào)不好，還是不能完成一個(gè)連續(xù)跳躍的動(dòng)作。我心灰意冷了，怪不得別的同學(xué)笑話我，自己實(shí)在是太笨了，練不會(huì)了。
媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“寶貝，咱們先做個(gè)游戲吧，堆雪人、還是打雪仗，你選擇一個(gè)！”一提到玩，我開(kāi)心了。扔下跳繩，我和媽媽痛痛快快地玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“咱們是回家呢，還是再練習(xí)一會(huì)跳繩呢？”也不知道是哪兒來(lái)的勇氣，我堅(jiān)定地說(shuō)：“練！我今天一定要學(xué)會(huì)！”媽媽沖我豎起了大拇指，又默默地站在旁邊陪我練習(xí)。
跳繩比賽
開(kāi)頭：激動(dòng)人心的跳繩比賽在昨天的學(xué)校操場(chǎng)上隆重舉行，每位參賽的同學(xué)都是信心滿滿，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大展身手。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式拉開(kāi)帷幕。
主體部分：賽場(chǎng)上，同學(xué)們手中的跳繩仿佛化作了輕盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。他們有的像靈巧的小鹿，輕盈地跳躍著；有的像敏捷的猴子，迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的繩子。跳繩在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，交織成一幅幅絢麗的畫(huà)面。
其中，最讓我印象深刻的是小明同學(xué)的表現(xiàn)。他手中的跳繩如同被賦予了生命，快速地旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嗖嗖”的聲響。他的雙腳輕盈地在地面上跳躍，每一次落地都仿佛是在彈奏一曲動(dòng)人的樂(lè)章。小明同學(xué)的表情專(zhuān)注而自信，他的眼神中閃爍著對(duì)勝利的渴望。在他的帶動(dòng)下，周?chē)耐瑢W(xué)們也變得更加熱情高漲，紛紛加快了跳繩的速度。
此外，還有一位女同學(xué)的表現(xiàn)也讓我難以忘懷。她手中的跳繩如同一條靈動(dòng)的蛇，在空中蜿蜒盤(pán)旋。她的動(dòng)作優(yōu)雅而從容，每一次跳躍都顯得那么自然流暢。她的笑容燦爛而自信，仿佛在告訴所有人：她是最棒的！
結(jié)尾：經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽終于落下了帷幕。
跳繩作文精選
第一篇：
我第一次跳繩的經(jīng)歷至今記憶猶新。那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師讓同學(xué)們跳繩。我拿著繩子，卻不知所措。繩子和腳仿佛是兩個(gè)不聽(tīng)使喚的孩子，怎么也配合不到一起。看到其他同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地跳躍，我羨慕極了。
我下定決心要學(xué)會(huì)跳繩。老師告訴我，跳繩需要慢慢來(lái)，注意手腳的協(xié)調(diào)。于是，我不停地練習(xí)，從最初的只能跳過(guò)一個(gè)，到后來(lái)能連續(xù)跳過(guò)多個(gè)。最終，我也能像其他同學(xué)一樣，在空中自由自在地“飛翔”了。這次經(jīng)歷讓我明白，只要努力，任何事情都能成功。
第二篇：
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，曾經(jīng)很害怕老師。但有一件事，讓我對(duì)老師的看法發(fā)生了改變，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是一年級(jí)的體育課，我的體育成績(jī)不好，尤其是跳繩。禹老師是一位高高的、瘦瘦的體育老師，他有一雙大眼睛和一張小嘴。當(dāng)他走到我面前看我跳繩時(shí)，我非常緊張，因?yàn)槲規(guī)缀醪粫?huì)跳。我試圖假裝會(huì)跳，但被老師識(shí)破了。
出乎意料的是，老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地告訴我：“不會(huì)跳繩沒(méi)有關(guān)系，但你不能弄虛作假。
1. 我喜歡跳繩的作文怎么寫(xiě)
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩。跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又有趣的活動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，還能提高協(xié)調(diào)能力。我開(kāi)始接觸跳繩是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一根跳繩。起初，我跳繩的動(dòng)作并不熟練，甚至想過(guò)放棄。但在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我堅(jiān)持練習(xí)，一次比一次跳得更好。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了雙人跳繩和多人跳繩，這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。跳繩不僅讓我身體健康，還培養(yǎng)了我的毅力和團(tuán)隊(duì)精神。我非常喜歡跳繩，也鼓勵(lì)大家一起來(lái)享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2. 寫(xiě)《學(xué)跳繩》的作文，并要寫(xiě)為什么喜歡
當(dāng)我還是二年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我不會(huì)跳繩，但學(xué)校要求全校同學(xué)都要會(huì)跳繩，于是我開(kāi)始了跳繩的學(xué)習(xí)。起初，我跳繩的動(dòng)作很笨拙，甚至跳不過(guò)幾個(gè)。但我沒(méi)有放棄，而是在媽媽的幫助下，每天練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能跳得很好。我喜歡跳繩，因?yàn)樗屛腋惺艿搅诉M(jìn)步和成功的喜悅。
3. 我喜歡跳繩，你是怎樣表現(xiàn)的寫(xiě)一段話
我喜歡跳繩，每次跳繩時(shí)，我都能全身心地投入其中。我會(huì)隨著跳繩的節(jié)奏，輕松地跳躍，感受著風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。跳繩讓我感到快樂(lè)和自由，仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的世界。通過(guò)跳繩，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起分享跳繩的樂(lè)趣，一起挑戰(zhàn)更高的難度。
以上就是寫(xiě)跳繩的作文的全部?jī)?nèi)容，跳繩作文精選 第一篇：我第一次跳繩的經(jīng)歷至今記憶猶新。那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師讓同學(xué)們跳繩。我拿著繩子，卻不知所措。繩子和腳仿佛是兩個(gè)不聽(tīng)使喚的孩子，怎么也配合不到一起。看到其他同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地跳躍，我羨慕極了。我下定決心要學(xué)會(huì)跳繩。老師告訴我，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
