什么滋味的作文？一、家庭的溫馨是幸福的滋味 在清晨的陽光下，當(dāng)父親用幽默的話語將弟弟逗得咯咯大笑，母親在門口催促著去公園鍛煉時，我感受到了家庭的溫馨與和諧。這種滋味，如同朝陽般溫暖，照亮了我心中的每一個角落，讓我充滿了力量和希望。二、自然的恩賜是幸福的滋味 走出樓門，陽光溫和地灑在身上，那么，什么滋味的作文？一起來了解一下吧。
文題導(dǎo)寫：
一、深挖滋味的內(nèi)涵。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。如：《棉花糖的滋味》，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。
二、力求新穎，發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意
在半命題作文的寫作中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一是要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同層面；二是要善于把握題目的引申義，學(xué)會從“深”處或“高”處補(bǔ)題?！叮撸叩淖涛丁愤@一文題，如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚”、“黃瓜”，且只是就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當(dāng)干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。再進(jìn)一步，如能逆向填題：《作弊的滋味》——心驚肉跳，《說謊的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。 求新的愿望當(dāng)然值得鼓勵，但不能為求新而求新，那樣反而會弄巧成拙。
佳作賞析:
近視的滋味
以前，見到周圍的某些同學(xué)戴著眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風(fēng)度和有學(xué)問的標(biāo)志；男同學(xué)回答問題時，推推眼鏡，瀟灑；女同學(xué)閑暇時，用鏡布擦鏡片，文雅。
成長的滋味作文
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因?yàn)樗?，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生?？蓪W(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。
文題導(dǎo)寫：
一、深挖滋味的內(nèi)涵。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。如：《棉花糖的滋味》，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。
二、力求新穎，發(fā)揮補(bǔ)題創(chuàng)意
在半命題作文的寫作中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一是要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同層面；二是要善于把握題目的引申義，學(xué)會從“深”處或“高”處補(bǔ)題?！叮撸叩淖涛丁愤@一文題，如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚”、“黃瓜”，且只是就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當(dāng)干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。再進(jìn)一步，如能逆向填題：《作弊的滋味》——心驚肉跳，《說謊的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。 求新的愿望當(dāng)然值得鼓勵，但不能為求新而求新，那樣反而會弄巧成拙。
佳作賞析:
近視的滋味
以前，見到周圍的某些同學(xué)戴著眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風(fēng)度和有學(xué)問的標(biāo)志；男同學(xué)回答問題時，推推眼鏡，瀟灑；女同學(xué)閑暇時，用鏡布擦鏡片，文雅。
幸福的滋味作文
幸福的滋味，是一種溫暖而甜蜜的感受，它藏匿于生活的每一個細(xì)微之處，等待著我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感悟。
一、家庭的溫馨是幸福的滋味
在清晨的陽光下，當(dāng)父親用幽默的話語將弟弟逗得咯咯大笑，母親在門口催促著去公園鍛煉時，我感受到了家庭的溫馨與和諧。這種滋味，如同朝陽般溫暖，照亮了我心中的每一個角落，讓我充滿了力量和希望。
二、自然的恩賜是幸福的滋味
走出樓門，陽光溫和地灑在身上，倦意瞬間消散。道旁的丁香花散發(fā)著清幽的香氣，鉆入肺中，讓人心曠神怡。這種與大自然親密接觸的感覺，讓我仿佛融入了幸福的時光，心中泛起了甜甜的滋味。這種滋味，源于自然的恩賜，讓我更加珍惜每一個與大自然共處的瞬間。
三、人與人之間的善意是幸福的滋味
在小巷口，母親為了不驚擾一位拄著拐杖的老人，放慢了腳步，默默地跟在他的身后。這種無聲的關(guān)懷與尊重，讓我感受到了人與人之間的善意與溫暖。這種滋味，如同春風(fēng)拂面，讓人心生感動，也讓我更加堅信人性中的美好與善良。
四、生活的點(diǎn)滴是幸福的滋味
對我而言，幸福的滋味不僅僅來源于某個特定的瞬間，更孕育在每一個清晨、每一絲空氣中。
每天的生活都是現(xiàn)場直播，因?yàn)槊刻於紩刹灰粯拥纳钇谓M成；每天都是一部電影，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钋楣?jié)；每天都是一顆糖，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钭涛丁?
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準(zhǔn)時“斷”了我們的光源，于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續(xù)奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接著又保持著蠟人的動作，時而搔搔庠，時而有節(jié)奏地擺動著。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著，在我頭頂上，這是生活的滋味，學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館里，到處席地而坐著懵懵純真的小孩，他們似乎已習(xí)慣了這種看書姿勢。我拿著別人剛還的書正找的書的對應(yīng)書架，正發(fā)著牢騷時，在兩個窄窄的書架間發(fā)現(xiàn)了兩個長得極其相像的男孩，他們并列坐著，直擺著兩條又細(xì)又長又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的臺階上坐著一位母親。
以上就是什么滋味的作文的全部內(nèi)容，親情的滋味，是香醇的紅燒肉，是細(xì)膩的稀粥，更是全家人之間那份無法言喻的愛與陪伴。它溫暖著我們的心靈，讓我們在人生的道路上不再孤單。讓我們珍惜身邊的親情，用心去呵護(hù)、去品味這份世界上最美好的滋味。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
